UNESCO: Humanistic Futures of learning. Aportación de la Fundación Triptolemos

Fundación Triptolemos, through its UNESCO Chair, has been selected to participate with its contribution “Education to create a sustainable global food system” in the UNESCO publication Humanistic futures of learning: Perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks According to information provided by UNESCO, only 1 out of 5 articles received worldwide have been selected for this publication and the article from Fundación Triptolemos is the only contribution that refers to the world of food. With this initiative, UNESCO supports the Triptolemos Foundation’s approach to the Millennium Global Food System.

One of UNESCO’s missions in the area of ??education includes leading the global debate on the future of education and learning. Last January the UNESCO International Commission in Paris presented its Futures of Education initiative. This aims to generate an agenda for global debate and action on the future of education, learning and knowledge in a world of increasing complexity, uncertainty and precariousness. It is based on a broad and open participatory process that involves a variety of stakeholders at the global, regional and local levels.

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UNESCO: Humanistic Futures of learning. Aportación de la Fundación Triptolemos

Fundación Triptolemos, a través de su Cátedra UNESCO, ha sido seleccionada a participar con su contribución Education to create a sustainable global food system” en la publicación de UNESCO Humanistic futures of learning: Perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks Según la información facilitada por UNESCO, solamente 1 de cada 5 artículos recibidos a nivel mundial han sido seleccionados para esta publicación y el artículo de Fundación Triptolemos es la única contribución que hace referencia al mundo alimentario. Con esta iniciativa UNESCO apoya el planteo de Fundación Triptolemos entorno al Sistema Alimentario Global del milenio.

Una de las misiones de la UNESCO en el área de la educación incluye liderar el debate mundial sobre el futuro de la educación y el aprendizaje. El pasado mes de enero la Comisión Internacional de UNESCO en Paris presentó su iniciativa Futures of Education. Ésta tiene como objetivo generar una agenda para el debate global y la acción sobre el futuro de la educación, el aprendizaje y el conocimiento en un mundo de creciente complejidad, incertidumbre y precariedad. Se basa en un proceso amplio y abierto de participación que involucra a una variedad de partes interesadas a nivel global, regional y local.

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